Lehrerin mit großer Leidenschaft...

Mein beruflicher Werdegang

Nach der Grundschulzeit in Schleswig Holstein machte ich auch dort das Abitur. Anschließend studierte ich an der Universität Hamburg auf Lehramt (Lehramt für die Grund-und Mittelstufe) und schloss 1992 das Studium ab. Im Jahr 1995 beendete ich mein Referendariat, und ich begann meine Tätigkeit an einer Grundschule in Hamburg und später in Schleswig Holstein. 

Nach einem fast fünfjährigen beruflichen "Ausflug" in den Buchhandel, studierte ich von 2011 bis 2014 am Seminar für Waldorfpädagogik mit dem Abschluss Waldorf Klassenlehrerin und Spielturnen und arbeitete anschließend an einer Waldorfschule in Hamburg als Klassenlehrerin. Des weiteren übernahm ich dort Teile des  Förderunterrichts und war als Mentorin tätig. Bevor ich mich entschloss, mich beruflich umzuorientieren und eine eigene Lerntherapiepraxis zu gründen, war ich an einer Hamburger Grundschule tätig. 
Im Laufe der Zeit habe ich mich in verschiedenen schulischen Bereichen fortgebildet, so z.B. durch eine einjährige Fortbildung des LI im Hamburg
zum Matheunterricht in der 2. Klasse. 
Im Schulwerk in Bramfeld konnte ich meine Ausbildung zur Lerntherapeutin absolvieren, und mein methodisch-didaktisches Wissen im Hinblick auf lerntherapeutische Themenfelder wie der LRS, der Dyskalkulie, dem AD(H)S Symptom und dem Lerncoaching erweitern. Während meiner Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern konnte ich viele wertvolle Erfahrungen sammeln. 
Selbstverständlich bilde ich mich in den verschiedensten Fachbereichen fortlaufend weiter.

... und warum nun Lerntherapeutin?

Während meiner über zwanzigjährigen Tätigkeit an unterschiedlichen Schulen und in diversen Schulformen habe ich viele Hundert Kinder begleitet und sie in ihrer Unterschiedlichkeit erlebt. In den Lerntherapie-Sitzungen habe ich die Zeit und Möglichkeit für eine persönliche und individuelle Ansprache, um in einer Einzelsitzung gemeinsam mit Ihrem Kind seine Stärken herauszustellen, zu ermitteln, worauf wir aufbauen können und was ihm für seine weitere Entwicklung hilft. 
Durch meine langjährige Erfahrung habe ich Kenntnis über verschiedene Lernansätze und -methoden. So können wir gemeinsam Strategien entwickeln, die das Lernen leichter und erfolgreicher machen. 
Eine Leserechtschreibschwäche oder Dyskalkulie werden nie ganz verschwinden. Aber mit den richtigen Förderkonzepten kann man die Fertigkeiten auf diesem Gebiet enorm steigern, den Leistungsdruck mindern und auch die Ängste der Eltern lindern.
So oder so: 
Ihr Kind wird seinen Weg gehen!